Дополнительное образование (продолжение)
В 2007-2008 учебном году 82% детей было охвачено системой дополнительного образования, из них 67% составляют учащиеся начальной школы, 15% - учащиеся среднего звена. Старшеклассники активно посещали спецкурсы. По данным мониторинга, наибольшим спросом у учащихся пользуются детские объединения эколого-биологической, художественно - эстетической, физкультурно – спортивной направленности.
Во второй половине дня в школе созданы условия для продуктивной, полезной и значимой деятельности школьников, что позволяет обеспечить социальную защиту детей от криминальной среды, снизить напряженность, нетерпимость и агрессию среди подростков.
Нормативно-правовыми условиями реализации деятельности блока дополнительного образования в нашем образовательном учреждении являются:
• положение о блоке дополнительного образования;
• должностные инструкции сотрудников блока дополнительного образования;
• образовательные программы дополнительного образования;
• журналы педагогов дополнительного образования, регламентирующие деятельность творческого объединения.
Анализ деятельности в системе дополнительного образования показал, что все педагоги работают по образовательным программам, из них 7 педагогов работают по программам 2 лет обучения, —по программам 1 года обучения работает 5 педагогов, что требует данным педагогам либо ежегодно набирать новые группы детей, либо пролонгировать программы, составив учебно-тематический план на последующие годы обучения.
Все педагоги дополнительного образования работают в творческой, дружелюбной атмосфере, их коллективы успешно выступают на школьных, окружных и городских мероприятиях.
Для организации личностно-ориентированного подхода в обучении детей в системе дополнительного образования рекомендуется отслеживать результаты развития ребенка по индивидуальной карте.
Данный вид мониторинга позволит педагогом выстроить индивидуальную траекторию развития каждого ребенка.
Массовое участие школьников в регулярно проводимых праздниках, фестивалях, выставках и спортивных состязаниях приобщает их к процессу укрепления школьных традиций.
В рамках ШПД работают кружки, студии, секции следующих 7 направленностей:
Художественно-эстетическая направленность
1. Танцевальная студия «Степ– чечетка»;
2. Танцевальная студия «Аэропласт»;
3. Экологическая хореография « Цветы»;
5. Театральная студия «Актерское мастерство»;
6. Вокальный ансамбль «Ника»;
7. Клуб бардовской песни «Алые паруса»;
8. Прикладное творчество «Золотая бусинка»
Физкультурно-спортивная направленность
1. Фитнес;
2. Футбол;
3. Волейбол;
4. Баскетбол;
5. Теннис;
6. Гимнастика;
7. Акробатика;
8. Дыхательная гимнастика;
9. Шахматы
Спортивно-техническая направленность
1. Кружок «Атлетика» (тр. зал.)
Научно-техническая направленность
1. Кружок «Робототехника»;
2. Кружок «Космонавтика»
Туристско-краеведческая направленность
1. ТО «Ботаника»;
2. Туризм
Эколого-биологическая направленность
1. Эко–центр;
2. Кружок «Юный эколог»;
3. Экологические игры
Культурологическая направленность
1. Кружок «Развитие речи»